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| Titre
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Des Educateurs à la bonne place mais surtout pas à la "bonne distance"
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| Groupe : Auteurs
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VIRAT, Mael
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| Revue
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Lien Social
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| N° revue
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1256
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| Date de parution
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03/06/2019
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| Nbre/N° de page
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pp.16-17
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| Descripteurs PRISME
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RELATION EDUCATIVE;
DISTANCE
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| Descripteurs libres
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NEUTRALITÉ
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| Résumé
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L'auteur questionne la notion de "bonne distance" dans la relation éducative.
Il part du principe, mis en avant dans de nombreux travaux, que d'une part, les jeunes attendent en priorité du soutien de la part des éducateurs, et que d'autre part, le soutien vient également satisfaire un besoin d'affection. Il redéfinit la relation éducative comme "une relation asymétrique où l'adulte se montre sensible et disponible, où il se sent responsable du développement de l'enfant et où il lui fournit aide et soutien, en particulier sur le plan émotionnel, tout en se préoccupant de la manière dont l'enfant reçoit ce soutien."
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| Langue
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Français
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| Notes
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Notes bibliogr.
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| Acces
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Publique
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| Site
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APASE
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| Thème
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Education spécialisée
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| Cote
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REVUE-LIE
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Infodoc : Article